第272章 推行虛擬教學
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從劉靖瑤許諾贏蕭虛擬教學的事到今日已經過去了五年，以贏蕭的急性子，能忍耐那麽長時間，實屬難得。所以劉靖瑤沒有故弄玄虛，直接挑明時間點。
贏蕭不確定的問：“今年的九月？”
“是的，”劉靖瑤點頭：“如果上面的人沒有騙我的話。”
贏蕭大喜過望，如同得到心念已久的禮物的孩童，重覆的追問：“真的嗎？”
劉靖瑤宛然一笑：“雖然遲了點，但是我總算兌現了我的承諾。”
贏蕭坐下來，饒有興趣的問：“你跟我說說，這裏面都發生什麽事？”
不怪贏蕭如此迫切想知道，實在是這個消息有點突然。去年他問的時候，劉靖瑤給的回覆是上層還在商量實行的可能性。現在就告訴他，今年就可以推行。要說這裏沒有古怪，誰會信啊。
劉靖瑤想了想，概括道：“其實是順水推舟的事。”
原來上面一直都有考慮虛擬教學的試點推行，可是由於虛擬教學的教學模式過於前衛，擔心大眾一時間接受不了。尤其事關孩子，他們不僅是家裏的寶貝，更是國家的未來，這樣牽一發而動全身的決策再謹慎都不為過。
直到凰來推出全息網游《無限宇宙》，這件事成為推行虛擬教學的契機。
這款網游打破了人們對游戲的傳統認知，從質疑到認可，從唱衰到熱賣，只是用了短短一個月的時間。從此便一發不可收拾，暢銷全球。
最難得是，《無限宇宙》並沒有像其他網游讓人走火入魔，反而在潛移默化中引導玩家向好的方面改變。這樣的例子比比皆是，尤其以學生群體最為明顯。
人的接受能力和適應性是很強的，一旦認同新事物的存在，很快就會演變成一種習慣，就像汽車、手機於現代人而言。
人們觀念的轉變看在上面的眼裏，他們覺得這時候乘著《無限宇宙》的勢頭，推行虛擬教學模式，應該較之前順利。
但推行是推行，如何實行又是另一回事。
教育一事關系到千家萬戶，必須從長計議。於是他們花了幾個月的時間，商定一個初步方案，即政策推行初期，挑選三個教育資源相對缺乏的鄉鎮學校進行試點教學。
這三所學校囊括了小學，初中和高中，可以全面的觀察虛擬教學在不同的年齡段的不同試驗效果。而且這些都是貧困地區，教學的軟件和硬件比較落後。青壯年大多外出打工，留下來的除了年老一輩，就是留守兒童。那裏的家長對教育沒有大城市重視，受到的阻力也小點。其次，這樣做能夠有個很好的對此。
俗話說，寒門難出貴子。放眼過去，出身貧困家庭的高考狀元少之又少，更多的是來自家境優越，就讀名校的天之驕子。即便有人不承認，但這就是現實。
一樣是孩子，可生活環境卻大不同。有的孩子除了學習任務，每天還要承擔沈重的家庭雜活或者農活。窘迫的生活摧殘他們的好奇心與創作力。而有的孩子無須為衣食煩憂，他們的父母為他們提供最優質的資源，他們可以無憂無慮的學習和玩樂。一代又一代，階級的固化由此形成。
所以劉靖瑤很讚成這次的試點推行，虛擬教學可以打破傳統教學的弊端。
舉個例子，貧苦地方的教育資源缺失可以歸納為缺少老師，沒有系統的教學程序。虛擬教學就沒有這樣的限制，它教學的模式是參照小king給劉靖瑤上課方式——在淺層睡眠狀態進行知識灌輸。不同的是這些學生沒經過腦域開發，灌輸的程度和速度相應的降低。可就算這樣也比當今填鴨式的教學強。
別以為學生只要躺在床上，睡著上課，就不需要教師。恰恰相反，教師的角色更加重要。系統將會收集每個學生在學習過程中所遇到的瓶頸，結合每個人的優缺點，總結出適合他們的教育方案。老師們就要根據這份不斷更新的個人報告，布置有針對性的學習任務。
此外，因為是線上教學，教師的區域性就不覆存在。虛擬教學系統可以滿足多位老師同時在線，集思廣益，可以盡可能的開發學生隱藏的優勢。
劉靖瑤始終認為比起倡導學生全面發展，集中精力培養他們的發光點才更實在，畢竟每個人都有其優劣勢，而精力是有限的。一技之長總比泛泛而談好吧。
白天空出來的時間也不會浪費，學校能夠開展各項課外活動和體育鍛煉。高分低能的現象一直存在，情況也越演越烈，學生的身體素質不斷下降，近視，肥胖越發普遍。繁重的作業，巨大的學習壓力，足以壓垮成長中的孩子。
“你說了那麽久，我也沒聽出這和中醫學院有什麽關聯？”贏蕭急了。
劉靖瑤喝口水，幹渴的喉嚨得到滋潤，才繼續說：“政策一旦落實，全面推行虛擬教學只是時間問題。在這之前，我們要把準備工作做全。”
贏蕭自豪道：“我已經編寫好教材，包括問診，藥方，針灸…”
“我說的不是這個，”劉靖瑤無奈道：“我指的是學院的場地，人員安排，招生流程等等。”
贏蕭楞了足足一刻鐘：“還…還有那麽多事要辦啊？”
劉靖瑤一條條分析道：“開辦一個學院除了要有相關的證件，還要資金充足。錢到位了，就要考慮學院場地問題。首先地方要夠大，然後是交通要便利。地方定好了，輪到學院管理人員的招聘。最後是招生問題，要達到什麽標準的學生才能入讀。”
贏蕭聽得一個頭兩個大：“怎麽這麽麻煩，我還以為教材準備就行了。”
“啊，傻瓜！啊，笨蛋！”鸚鵡聲突然響起。
贏蕭怒目一瞪：“你信不信我拔光你的毛！”
“啊，惱羞成怒。”小king說完就飛走了。
劉靖瑤不禁掩嘴偷笑，這個小king還學得挺像。
“你養什麽不好，偏要養個學嘴學舌的鳥。”贏蕭不忿道。
“好了，”劉靖瑤說：“別管他，我來解決學院的籌備問題。”
贏蕭卻大手一揮：“不用，我有更好人選。”
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贏蕭不確定的問：“今年的九月？”
“是的，”劉靖瑤點頭：“如果上面的人沒有騙我的話。”
贏蕭大喜過望，如同得到心念已久的禮物的孩童，重覆的追問：“真的嗎？”
劉靖瑤宛然一笑：“雖然遲了點，但是我總算兌現了我的承諾。”
贏蕭坐下來，饒有興趣的問：“你跟我說說，這裏面都發生什麽事？”
不怪贏蕭如此迫切想知道，實在是這個消息有點突然。去年他問的時候，劉靖瑤給的回覆是上層還在商量實行的可能性。現在就告訴他，今年就可以推行。要說這裏沒有古怪，誰會信啊。
劉靖瑤想了想，概括道：“其實是順水推舟的事。”
原來上面一直都有考慮虛擬教學的試點推行，可是由於虛擬教學的教學模式過於前衛，擔心大眾一時間接受不了。尤其事關孩子，他們不僅是家裏的寶貝，更是國家的未來，這樣牽一發而動全身的決策再謹慎都不為過。
直到凰來推出全息網游《無限宇宙》，這件事成為推行虛擬教學的契機。
這款網游打破了人們對游戲的傳統認知，從質疑到認可，從唱衰到熱賣，只是用了短短一個月的時間。從此便一發不可收拾，暢銷全球。
最難得是，《無限宇宙》並沒有像其他網游讓人走火入魔，反而在潛移默化中引導玩家向好的方面改變。這樣的例子比比皆是，尤其以學生群體最為明顯。
人的接受能力和適應性是很強的，一旦認同新事物的存在，很快就會演變成一種習慣，就像汽車、手機於現代人而言。
人們觀念的轉變看在上面的眼裏，他們覺得這時候乘著《無限宇宙》的勢頭，推行虛擬教學模式，應該較之前順利。
但推行是推行，如何實行又是另一回事。
教育一事關系到千家萬戶，必須從長計議。於是他們花了幾個月的時間，商定一個初步方案，即政策推行初期，挑選三個教育資源相對缺乏的鄉鎮學校進行試點教學。
這三所學校囊括了小學，初中和高中，可以全面的觀察虛擬教學在不同的年齡段的不同試驗效果。而且這些都是貧困地區，教學的軟件和硬件比較落後。青壯年大多外出打工，留下來的除了年老一輩，就是留守兒童。那裏的家長對教育沒有大城市重視，受到的阻力也小點。其次，這樣做能夠有個很好的對此。
俗話說，寒門難出貴子。放眼過去，出身貧困家庭的高考狀元少之又少，更多的是來自家境優越，就讀名校的天之驕子。即便有人不承認，但這就是現實。
一樣是孩子，可生活環境卻大不同。有的孩子除了學習任務，每天還要承擔沈重的家庭雜活或者農活。窘迫的生活摧殘他們的好奇心與創作力。而有的孩子無須為衣食煩憂，他們的父母為他們提供最優質的資源，他們可以無憂無慮的學習和玩樂。一代又一代，階級的固化由此形成。
所以劉靖瑤很讚成這次的試點推行，虛擬教學可以打破傳統教學的弊端。
舉個例子，貧苦地方的教育資源缺失可以歸納為缺少老師，沒有系統的教學程序。虛擬教學就沒有這樣的限制，它教學的模式是參照小king給劉靖瑤上課方式——在淺層睡眠狀態進行知識灌輸。不同的是這些學生沒經過腦域開發，灌輸的程度和速度相應的降低。可就算這樣也比當今填鴨式的教學強。
別以為學生只要躺在床上，睡著上課，就不需要教師。恰恰相反，教師的角色更加重要。系統將會收集每個學生在學習過程中所遇到的瓶頸，結合每個人的優缺點，總結出適合他們的教育方案。老師們就要根據這份不斷更新的個人報告，布置有針對性的學習任務。
此外，因為是線上教學，教師的區域性就不覆存在。虛擬教學系統可以滿足多位老師同時在線，集思廣益，可以盡可能的開發學生隱藏的優勢。
劉靖瑤始終認為比起倡導學生全面發展，集中精力培養他們的發光點才更實在，畢竟每個人都有其優劣勢，而精力是有限的。一技之長總比泛泛而談好吧。
白天空出來的時間也不會浪費，學校能夠開展各項課外活動和體育鍛煉。高分低能的現象一直存在，情況也越演越烈，學生的身體素質不斷下降，近視，肥胖越發普遍。繁重的作業，巨大的學習壓力，足以壓垮成長中的孩子。
“你說了那麽久，我也沒聽出這和中醫學院有什麽關聯？”贏蕭急了。
劉靖瑤喝口水，幹渴的喉嚨得到滋潤，才繼續說：“政策一旦落實，全面推行虛擬教學只是時間問題。在這之前，我們要把準備工作做全。”
贏蕭自豪道：“我已經編寫好教材，包括問診，藥方，針灸…”
“我說的不是這個，”劉靖瑤無奈道：“我指的是學院的場地，人員安排，招生流程等等。”
贏蕭楞了足足一刻鐘：“還…還有那麽多事要辦啊？”
劉靖瑤一條條分析道：“開辦一個學院除了要有相關的證件，還要資金充足。錢到位了，就要考慮學院場地問題。首先地方要夠大，然後是交通要便利。地方定好了，輪到學院管理人員的招聘。最後是招生問題，要達到什麽標準的學生才能入讀。”
贏蕭聽得一個頭兩個大：“怎麽這麽麻煩，我還以為教材準備就行了。”
“啊，傻瓜！啊，笨蛋！”鸚鵡聲突然響起。
贏蕭怒目一瞪：“你信不信我拔光你的毛！”
“啊，惱羞成怒。”小king說完就飛走了。
劉靖瑤不禁掩嘴偷笑，這個小king還學得挺像。
“你養什麽不好，偏要養個學嘴學舌的鳥。”贏蕭不忿道。
“好了，”劉靖瑤說：“別管他，我來解決學院的籌備問題。”
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